Schiele, Tina; Mues, Anna; Wirth, Astrid; Christner, Natalie; Paulus, Markus; Birtwistle, Efsun; Niklas, Frank (2024): Bridging the gap: A longitudinal study on the relation between preschool children’s moral self-concept, normative stances, and sharing behavior. Social and Emotional Learning: Research, Practice, and Policy, 3: 100027. ISSN 27732339

Dokumententyp:	Artikel (LMU)
Organisationseinheit (Fakultäten):	11 Psychologie und Pädagogik > Department Psychologie
DFG-Fachsystematik der Wissenschaftsbereiche:	Geistes- und Sozialwissenschaften
Veröffentlichungsdatum:	10. Jun 2024 07:13
Letzte Änderung:	11. Nov 2024 14:30
URI:	https://oa-fund.ub.uni-muenchen.de/id/eprint/1294
DFG:	Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - 491502892

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