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Artikel (LMU)

Vilser, Melanie; Gentele, Selina; Mausz, Irmgard (2024): Putting PhD students front and center: an empirical analysis using the Effort-Reward Imbalance Model. Frontiers in Psychology, 14: 1298242. ISSN 1664-1078

Diese Liste wurde am Fri Nov 22 21:00:22 2024 CET erstellt.

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